11:00-16:00
הלמידה בנווה צאלים
תהליכי למידה
הנחת היסוד העומדת בבסיס תהליכי למידה, התפתחות ושינוי בנווה צאלים היא שלמידה מתרחשת בכל זמן – עשרים וארבע שעות ביממה ואף בזמן השינה – ובכל מקום.
הלמידה בבית הספר היא רב-גונית ורב-שפתית: שפת הגוף, שפת האומנות, שפת המוזיקה, שפת המילים, שפה מתמטית, שפה מדעית, שפה סימבולית, שפה תוך-אישית ועוד. הילד לומד ומפתח את מאגר השפות הפנימי שלו, המקנה לו כלים להתמודדות עם מגוון התנסויות בתפקודי היום יום ובמערכות יחסים.
להתפתחות הקוגניטיבית והאישיותית של הילד יש פן חברתי-תרבותי, והיא מתחילה באינטראקציה בינו לבין מבוגר או בינו לבין ילד מנוסה ממנו. על פי התפיסה בנווה צאלים, חשיבה אינה יכולה להיות מופרדת מהשפעות ביולוגיות, אישיותיות או חברתיות, והיא אינה תוצאה של ניסוי וטעייה בלבד, אלא גם תלוית תרבות, הקשר, קשר, זמן ותחום, שמהם הילד מפיק משמעות.
מבנה הלמידה וההוראה
הלמידה מתרחשת בו זמנית בשני ממדים:
- ממד אורכי: ציר התפתחות מרכזי, אנכי, שלבי, תהליך שבו הילד מתקדם שלב אחר שלב בלמידה.
- ממד רוחבי, ספירלי: תהליך המאפשר לילד חזרה מבוקרת לאחור (רגרסיה) לצורך השלמת פערים וביסוס תשתית הלמידה שחסרה לו.
שני הממדים משלימים זה את זה, כך שמתקיימת הפריה הדדית בתחום הלמידה, והילד יכול לנוע בציר ההתפתחות בצורה דינמית מודולרית על פי קצב התפתחותו והתקדמותו.
עבודתו של הילד הלומד בנווה צאלים היא רציפה, בנויה על הקשר ומתפתחת בשלבים. אופן הלמידה משַלֵּב למידה במרכז או בחדר, אך ישנה גם למידה שאינה נייחת, ואינה מתקיימת אך ורק במקום מובנה וסגור, אלא מתקשרת לסיטואציות מגוונות שהן בעלות משמעות עבור הילדים לאורך כל שעות היממה.
גישה זו מפתחת את החשיבה על כל היבטיה. נוצרים הקשרים המשפרים את הזיכרון, השליפה והמכוונות ללמידה בערוצי הקלט החזותי והשמיעתי, תוך שימת דגש על שפה, דיאלוג, חוויה, כלים תרבותיים, שימוש ב”פיגומים” והעברת האחריות ללומד.
מרכזי הלמידה
תיקייה אישית, מבדקים ומשובים
פינות הפעילות במרכז הלמידה
אופן הלמידה במרכז
במרכז הלמידה יש אפשרויות למידה רבות המותאמות לכל אחד ואחת:
- פעילות פרטנית (יחידנית)
- פעילות עצמית מלווה (יחדיו)
- פעילות קבוצתית-כיתתית (בצוותא).
הישגים לימודיים במרכז הלמידה
למידה עצמאית, יצירתיות וגמישות מחשבתית, יכולת לניהול דיאלוג, שמירה על יצר הסקרנות הטבעית והייחודיות, טיפוח החקרנות והגילוי, הנאה מפעילות, רציפות והתמדה, פיתוח הֶקשרים וחיבורים בין-מקצועיים ועוד.
מרכזי הלמידה בנווה צאלים
- מרכזים עיוניים: חשב חשב (מתמטיקה), בילוש וסיפור (שפה), אנגלית, מדע וטכנולוגיה (תקשוב).
- מרכזי אומנות: מוזיקה, עבודה בעץ, בחומר ובצבע (אומנות פלסטית ויצירה במגוון חומרים).
- מרכזי למידה חווייתיים ותחושתיים: חי, נוי, הרפתקה בטבע, מטבח טיפולי, מרכז אדמה ומרכז סביבה ואדם.
- מרכזי תנועה: ספורט, תנועה ותחושה.
- מרכזים התייחסותיים: כישורי חיים, מועדון ההתייחסות, קליטת ילדים חדשים.
